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本系列是适合6-16岁儿童阅读的书法读物。内容通俗易懂，书法知识准确权威，而且穿插着许多书法故事，极富吸引力。书中插图精美，在四季的交替间，由易而难、由浅入深地介绍书法。不仅让孩子们对书法的笔法特征及结构组合有全面的认识与习写，更结合书体源流、书法家故事、书法理论、书法常识及文房四宝等知识进行深入了解，使孩子们对书法这个中华民族的艺术瑰宝，有自己的整体认识,增强孩子对传统书法的兴趣以及提高书法技能。

给孩子的四季书法课：春课

◆◆ 立春 基本学习

用具摆放..........................................................................

8

坐　姿............................................................................

11

执　笔............................................................................

14

运　笔............................................................................

17

◆◆ 雨水 基本笔法

永字八法........................................................................

22

点　法............................................................................

25

横　法............................................................................

28

竖　法............................................................................

31

撇　法............................................................................

34

捺　法............................................................................

37

挑　法............................................................................

40

折　法............................................................................

43

钩法（1）........................................................................

46

钩法（2）........................................................................

49

点的变化（1）................................................................

52

点的变化（2）................................................................

55

◆◆ 惊蛰 结构原则

外形原则........................................................................

60

均衡原则........................................................................

63

均间原则、比例原则....................................................

66

脉络原则、变化原则....................................................

69

◆◆ 春分 笔画的毛病

牛头、鼠尾....................................................................

74

蜂腰、鹤膝、竹节........................................................

77

棱角、折木、柴担........................................................

80

描改、墨猪....................................................................

83

◆◆ 清明 文房四宝㈠

书法用具的认识（1）....................................................

88

书法用具的认识（2）....................................................

91

毛笔的历史....................................................................

94

毛笔的种类....................................................................

97

毛笔的选择..................................................................

100

毛笔的使用..................................................................

103

墨的历史......................................................................

106

墨的制法及选择..........................................................

109

墨的使用......................................................................

112

◆◆ 谷雨 文房四宝㈡

纸的历史......................................................................

118

纸的种类及选用..........................................................

122

砚的历史......................................................................

125

砚的种类......................................................................

128

砚的选择和使用..........................................................

131

赏心悦目的文房清玩（1）..........................................

134

赏心悦目的文房清玩（2）..........................................

137

给孩子的四季书法课：夏课

◆◆ 立夏 笔锋的运用

露锋与藏锋......................................................................

8

逆锋与回锋....................................................................

11

中锋与侧锋....................................................................

14

提笔与按笔、圆笔与方笔............................................

17

◆◆ 小满 学书方法

描红、双钩....................................................................

22

临、摹............................................................................

25

九宫格............................................................................

28

读帖、背临....................................................................

31

◆◆ 芒种 书学专有名词

布棋、布算....................................................................

36

计白当黑........................................................................

39

书为心画........................................................................

42

奴书................................................................................

45

临池、装池....................................................................

48

章法、笔意....................................................................

51

蚕头雁尾、一波三折....................................................

54

屋漏痕、折钗股............................................................

57

◆◆ 夏至 书法简史

书法的起源和殷代的书法............................................

62

周代的书法....................................................................

65

秦代及汉初的书法........................................................

68

汉代的书法....................................................................

71

魏晋南北朝的书法（1）................................................

74

魏晋南北朝的书法（2）.................................................

77

魏晋南北朝的书法（3）................................................

80

魏晋南北朝的书法（4）.................................................

83

◆◆ 小暑 字体简介

甲骨文............................................................................

88

金文（1）........................................................................

91

金文（2）........................................................................

94

金文（3）........................................................................

97

篆书（简牍帛书）........................................................

100

篆书（石鼓文）............................................................

103

篆书（小篆）................................................................

106

汉代以后的篆书..........................................................

109

◆◆ 大暑 书法家的故事

勤奋学书的钟繇..........................................................

114

写经换鹅的王羲之......................................................

117

写完一缸水的王献之..................................................

120

秃笔成冢的智永..........................................................

123

楷书的欧阳询......................................................

126

唐太宗与兰亭集序.......................................................

129

精于鉴定的褚遂良......................................................

132

以狂草闻名的张旭......................................................

135

给孩子的四季书法课：秋课

◆◆ 立秋 书法欣赏

刚与柔之美......................................................................

8

疏与密之美....................................................................

11

浓与淡之美....................................................................

14

整齐与参差之美............................................................

17

◆◆ 处暑 书法作品的素材及形式

刻铸在甲骨及青铜器上的书法作品............................ 22

刻写在石头上的书法作品............................................

25

书写在竹木及布帛上的书法作品................................ 28

表现在纸上的书法作品................................................

31

◆◆ 白露 书论

学习书法的基本信念....................................................

36

勤学苦练的重要性........................................................

39

学习书法的基本步骤....................................................

42

选择碑帖的要领............................................................

45

人生的一种乐趣............................................................

48

书有神、气、骨、肉、血............................................

51

中国书法的抽象美........................................................

54

书法能表现性格和情趣................................................

57

◆◆ 秋分 书法简史

隋唐的书法（1）............................................................

62

隋唐的书法（2）............................................................

65

隋唐的书法（3）............................................................

68

隋唐的书法（4）............................................................

71

宋代的书法（1）............................................................

74

宋代的书法（2）............................................................

77

宋代的书法（3）............................................................

80

元代的书法....................................................................

83

◆◆ 寒露 书体简介

隶书（1）........................................................................

88

隶书（2）........................................................................

91

隶书（3）........................................................................

94

隶书（4）........................................................................

97

楷书（1）......................................................................

100

楷书（2）......................................................................

103

楷书（3）......................................................................

106

楷书（4）......................................................................

109

◆◆ 霜降 书法家的故事

书法革新家颜真卿......................................................

114

笔走龙蛇的怀素..........................................................

117

心正笔正的柳公权......................................................

120

读书万卷的苏轼..........................................................

123

诗书俱佳的黄庭坚......................................................

126

爱石成痴的米芾..........................................................

129

艺术全才赵孟...........................................................

132

苏州才子祝允明..........................................................

135

给孩子的四季书法课：冬课 

◆◆ 立冬 行书要领

用笔由严谨到洒脱..........................................................

8

结构由平正到变化........................................................

11

形连与意连、实笔与虚笔............................................

14

行书字形与墨色的变化................................................

17

◆◆ 小雪 写一张书法作品

决定作品的内容及形式................................................

22

预留天、地、边与画界格............................................

25

题　款............................................................................

28

钤　印............................................................................

31

◆◆ 大雪 书论

执笔运笔的要领............................................................

36

书写心态和情境............................................................

39

苏轼的执笔要诀............................................................

42

书法美的联想................................................................

45

学习古法成自家面目....................................................

48

学书法须求“字外功”.................................................

51

书法里的结构美............................................................

54

持久写字　有益身心....................................................

57

◆◆ 冬至 书法简史

明代的书法（1）............................................................

62

明代的书法（2）............................................................

65

明代的书法（3）............................................................

68

明代的书法（4）............................................................

71

清代的书法（1）............................................................

74

清代的书法（2）............................................................

77

清代的书法（3）............................................................

80

民国以来的书法..............................................................

83

◆◆ 小寒 书体简介

行书（1）........................................................................

88

行书（2）........................................................................

91

行书（3）........................................................................

94

行书（4）........................................................................

97

草书（1）......................................................................

100

草书（2）......................................................................

103

草书（3）......................................................................

106

草书（4）......................................................................

109

◆◆ 大寒 书法家的故事

由拙变巧的文徵明......................................................

114

喜好收藏的董其昌......................................................

117

宁丑毋媚的傅山..........................................................

120

扬州八怪中的郑板桥..................................................

123

职业书家邓石如..........................................................

126

清代书家何绍基..................................................

129

名闻中外的吴昌硕......................................................

132

近代草圣于右任..........................................................

135

詹吴法                       

台湾省书法教育学会发起人、常务理事暨研究组组长。从事书法研究与教学近五十年，曾参加台湾省书法年展、国际书法邀请展、福华饭店福华沙龙三人联展等。作品获多家美术馆及私人收藏。

蔡明讚

任《书法艺术（季刊）》总编辑、《书法教育（期刊、会讯）》主编、台湾省书法教育学会理事长（十二、十三届）、墨潮会《艺术家》月刊现代书艺论坛总执事、台北市师范学院书法社指导老师。曾参加韩国釜山国际书法双年展、韩国全北国际书艺双年展、第七届两岸汉字艺术节书法展等。

连德森

毕业于台北师专，担任小学教师十六年。1993年起专门书法教学研究及创作。墨潮会会员。曾获台北市第十五届美展书法第三名、青年书画展书法第三名、文艺创作奖书法第三名等。

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笔锋的运用

露锋与藏锋

    “锋”本来是指毛笔前端的部位，在书写时，它先接触到纸面，也是后离开纸面的，因此，我们也将笔尖在纸上落笔与提笔离开时所留下来的痕迹称为“锋”。当我们使用毛笔在纸上书写时，笔锋若是露在笔画的外面，我们称之为“露锋”，相反，如果笔锋藏在笔画的里面，就称为“藏锋”。

    古来书家大多较贬抑露锋，而偏重藏锋，因为露锋的笔画尖利，给人不太好的印象，而藏锋看起来沉稳内敛，比较合乎中国人的人生哲学。其实在书法中，露锋与藏锋都是不可偏废的，如果笔笔露锋，字看起来不够庄重，但笔笔藏锋，看起来也缺乏精神。因此应以藏锋

“包其气”，以露锋“纵其神”，藏锋、露锋兼用才是好的。

逆锋与回锋

    古人说：“欲右先左，欲下先上。”这种反方向起笔的方法，我们称为“逆锋法”。逆锋法可使笔毫蓄势而发，写出来的笔画功力十足。就像射箭，先将弓向后拉紧，然后放手射出时，箭才能射得远。逆锋法与射箭的道理是相同的。

起笔用逆锋法，收笔则用“回锋法”。回锋法是指笔画写到尾端时，向行笔的反方向提收的方法。古人说的“无往不收，无垂不缩”，指的就是回锋法。用逆锋法和回锋法写出来的是藏锋的笔画，它看起来沉着稳健，有含蓄之美。

中锋与侧锋

    运笔也有中锋、侧锋之分，我们在书写一个笔画时，若笔尖是行在笔画中间的，我们称之为中锋（又名正锋），若笔尖是偏于笔画一侧的，我们称之为侧锋。中锋的笔画，每一根笔毛都发挥了它的弹性作用在纸上，笔画看起来沉着有力。侧锋的笔画，由于笔尖偏于一侧，在书写时粗细及形状变化特别多，因此有所谓“侧锋取妍”之说，妍是美的意思，也就是说，侧锋写出来的笔画婀娜多姿，很具美感。

    一般而言，篆、隶、楷书讲究平正得力，多用中锋，行、草书讲究变化，使用侧锋较多。但写楷书并不是要废侧锋，而用中锋写行草书也有一番特别的风格！不论中锋或侧锋，在书写时，笔管与纸面是接近垂直的。若笔管倾斜，笔毛并不弯曲，靠笔腹在纸上轻掠而过，这种笔画称为“偏锋”，是不适合初学者去学习的。

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★  以春、夏、秋、冬四季24个节气由浅入深、由简至难划分。知识全面、饶有趣味。在四季的交替间，由易而难、由浅入深地了解书法。让孩子们对书法的笔法特征及结构组合有全面的认识与习写，更结合书体源流、书家趣事、书法理论、书法欣赏、书法常识及文房四宝等知识，使孩子们对书法这个中华民族的艺术瑰宝，有贯穿一生的整体认识。

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★  汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。书法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用。感受汉字和书法的魅力，陶冶性情，提高审美能力和文化品位。激发热爱汉字、学习书法的热情，珍视中华优秀传统文化，增强文化自信与爱国情感。

                ——*《中小学书法教育指导纲要》

书籍介绍

在四季的交替间，由易而难、由浅入深地了解书法。

让孩子们对书法的笔法特征及结构组合有全面的认识与习写，

更结合书体源流、书家趣事、书法理论、书法欣赏、书法常识及文房四宝等知识，

使孩子们对书法这个中华民族的艺术瑰宝，有贯穿一生的整体认识。

希望孩子们在书法的陪伴下走过美 好的岁月，走过春、夏、秋、冬。

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汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。书法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用。

感受汉字和书法的魅力，陶冶性情，提高审美能力和文化品位。激发热爱汉字、学习书法的热情，珍视中华优秀传统文化，增强文化自信与爱国情感。

——教育部《中小学书法教育指导纲要》