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蒋蘅编译的这本《儿童的冬》以科学而有效的自然观察方式，让孩子走回天地日月中。教师、家长、孩子总动员，边玩边学， 立体还原大自然，鼓励孩子以自己的方式融入自然，帮助孩子打开博物视角，发展兴趣爱好，践行自然教育，培养让孩子受益一生的思维方式，以及对生命和大自然的热爱与敬畏之心。

冬天

勤俭的松鼠

霜和他的工作

花篮

小小的仆人

“起来”的故事

“睡觉”的故事

新年

仙人的新年礼物

猫

我家的猫

黑尾尖的家庭

马

聪明的老马

飞马

请客的马

牛

牛奶告诉我的故事

失掉尾巴的牛

一个勇敢的女孩子

狗

阿花怎样回家

牧羊狗的智慧

狗和小猫

一只狗的故事

鞋匠

两只鞋子

做皮鞋

鞋匠和小孩子

铁匠

一个跛足的人

锻冶神一伏尔甘

矿工

煤

水（一）

雪花

不 泉

水（二）

石子和岩子

海王

小溪和水车

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勤俭的松鼠 草场上的一个橡树洞里，住着一只小松鼠和他的家属。他是很美丽的，他有着明亮的眼睛和长而蓬松的尾巴。并且他 勤俭，无论怎么小的东西，他总是节省着、爱护着，还教他的家人也要这样，他的家人是松鼠夫人和三只小松鼠。他们都是小心谨慎和节俭的。松鼠先生的家里，从来不曾浪费过一小块栗子、一些儿橡实皮的。松鼠先生教孩子们的 样便教孩子们， 要紧的是随时蓄积粮食，好留到冬天时吃。三只小松鼠，都是乖乖地 听话， 的叫做“阿棕”，已经会做橡实糕、栗子羹了，并且和妈妈做的一样精美。

     在这一个冬天里，很冷的 ，松鼠一家正围坐着喝茶。黄昏时分，太阳已经差不多落山了，门外忽然轻轻地敲了一下，敲得很轻，松鼠夫人还以为不是敲门咧。松鼠先生站起来开门看看，可是并没看见什么。他和气地问道：“谁呀？” “是我，邻舍！”谁在外面答应了，“我又饿又冷，能许我进你家暖一下吗？” 松鼠先生立刻把门开得 大些，说道：“请进来，请进来， 确是冷了，我在这儿站了站尾巴都像要结冰了。请进来，让我关上门，那可以比较暖和些。” 于是扑地跳进了一只兔子。可怜的小兔子，看上去，他是多么忧愁啊！他浑身的毛，肮脏的，乱丛丛的；小尾巴拖着，并没有竖起；两只耳朵也垂下了；胡子有些断了，已经不再成什么样子。一只后脚冻麻痹了，眼睛也黯淡无光。总之，他已经憔悴得不像一只活泼的兔子了。

     松鼠夫人有礼地拱着她两只前足。松鼠先生搬了把椅子，在火炉边请他坐，小阿棕拿了他手制的橡实面包给他吃。可怜的兔子真是饿极了，看他吃得多么有滋味啊！松鼠先生一家，殷勤地不停地问着他，还要不要些什么东西？他是又暖又饱了，松鼠夫人打发三个孩子睡去后，便和松鼠先生一起询问他们的邻舍为什么会弄到这样一副样子。

     “我也不知道！”他低着声音说，“我想不到天会这么冷，雪会下得这么厚，害我想找片叶子吃吃也没有。我想尽了办法，还是一点儿都没用。你们怎么把家里弄得这样舒服呢？”他说着，带了妒忌的眼光，把那清洁而温暖的小房子看了一眼。

     “这是很简单的，”松鼠先生说，“我们不过把平时找来的食物都藏过一些罢了。譬如找到六粒栗子，我们便把三粒藏在粮仓里。今年秋天，不是栗子和橡实都出产极富嘛！所以，冬天虽然找食难，但我们要帮助一个朋友，还很有余呢！吃吧，邻居，请尽量吃吧。” 松鼠先生是仁爱的，他愿意帮助可怜的小兔子。可是这兔儿生性懒惰而好游荡，要他住在松鼠先生这么一个温暖的家里，帮助他们做做家里的事情

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