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大学英语精读第二课堂书籍详细信息

  • ISBN：9787544605496
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2007-9
  • 页数：196
  • 价格：10.00元
  • 纸张：暂无纸张
  • 装帧：暂无装帧
  • 开本：暂无开本
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
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内容简介：

“《大学英语》（第三版）系列教材”是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。系列教材自1992 年正式出版以来，曾荣获全国高等学校第二届优秀教材特等奖、国家教委高等学校第二届优秀教材一等奖，深受全国广大师生欢迎。随着时代的发展，该套教材也与时俱进，先后经过两次修订，最新修订后的《大学英语（第三版）》系列教材于2006 年起陆续出版。

为了帮助学生更好地吸收课本知识，弥补精读课堂上教师精力和时间的不足，上海外语教育出版社策划、组织编写了本套《 第二课堂》，与《大学英语（第三版）》系列教材的《精读》教程配套使用。每册书主要由以下板块组成：

★ 课文精解：针对每单元的主课文，详尽讲解课文背景知识、文体特点、课文大意及语篇结构，深入分析主要词汇及用法、重点句子，并对课文中的好句进行赏析，使学生在把握课文全貌的同时，更好地掌握其重点难点。

★ 练习解析：对学生用书上的练习给出了参考答案及详细解析，对每个练习都进行了提示，说明此练习的目的及要求，便于学生抓住练习的重点。

★ 阅读活动：针对辅助课文进行深入细致的讲解，包括主要词汇及用法、难句分析以及练习答案。

★ 两套模拟自测题：帮助学生检测学习效果，为四、六级考试做好准备。

书籍目录：

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作者介绍：

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书籍介绍

“《大学英语》（第三版）系列教材”是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。系列教材自1992 年正式出版以来，曾荣获全国高等学校第二届优秀教材特等奖、国家教委高等学校第二届优秀教材一等奖，深受全国广大师生欢迎。随着时代的发展，该套教材也与时俱进，先后经过两次修订，最新修订后的《大学英语（第三版）》系列教材于2006 年起陆续出版。

为了帮助学生更好地吸收课本知识，弥补精读课堂上教师精力和时间的不足，上海外语教育出版社策划、组织编写了本套《 第二课堂》，与《大学英语（第三版）》系列教材的《精读》教程配套使用。每册书主要由以下板块组成：

★ 课文精解：针对每单元的主课文，详尽讲解课文背景知识、文体特点、课文大意及语篇结构，深入分析主要词汇及用法、重点句子，并对课文中的好句进行赏析，使学生在把握课文全貌的同时，更好地掌握其重点难点。

★ 练习解析：对学生用书上的练习给出了参考答案及详细解析，对每个练习都进行了提示，说明此练习的目的及要求，便于学生抓住练习的重点。

★ 阅读活动：针对辅助课文进行深入细致的讲解，包括主要词汇及用法、难句分析以及练习答案。

★ 两套模拟自测题：帮助学生检测学习效果，为四、六级考试做好准备。

书籍真实打分

  • 故事情节：6分

  • 人物塑造：3分

  • 主题深度：9分

  • 文字风格：7分

  • 语言运用：9分

  • 文笔流畅：9分

  • 思想传递：3分

  • 知识深度：3分

  • 知识广度：6分

  • 实用性：9分

  • 章节划分：9分

  • 结构布局：6分

  • 新颖与独特：4分

  • 情感共鸣：9分

  • 引人入胜：5分

  • 现实相关：6分

  • 沉浸感：9分

  • 事实准确性：4分

  • 文化贡献：8分

网站评分

  • 书籍多样性：5分

  • 书籍信息完全性：3分

  • 网站更新速度：4分

  • 使用便利性：9分

  • 书籍清晰度：3分

  • 书籍格式兼容性：4分

  • 是否包含广告：7分

  • 加载速度：5分

  • 安全性：5分

  • 稳定性：3分

  • 搜索功能：7分

  • 下载便捷性：9分

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  • 书籍完整(443+)
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  • 差评少(358+)
  • 值得下载(431+)
  • 图文清晰(264+)
  • 体验好(632+)
  • 内涵好书(435+)

下载评价

  • 网友 訾***晴：

    挺好的，书籍丰富

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    还不错啊，挺好

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    这里能在线转化，直接选择一款就可以了，用他这个转很方便的

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    不错。。。。。

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    下载方式特简单，一直点就好了。

  • 网友 冯***卉：

    听说内置一千多万的书籍，不知道真假的

  • 网友 石***烟：

    还可以吧，毕竟也是要成本的，付费应该的，更何况下载速度还挺快的

  • 网友 常***翠：

    哈哈哈哈哈哈

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ISBN：9787544605496
出版社：暂无出版社
出版日期：2007-9
作者：暂无作者
TAGS：暂无
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