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????让“胡适”重返历史前台（代序）

????部分??成长年代（89－90）

????一??“我是安徽徽州人”

????二??幼年失怙

????三??“我都得到感谢我的慈母”

????四??童学书目

????五??“穈先生”

????六??“僧道无缘”

????七??出山

????八??在梅溪学堂跳级

????九??思想的胎孕（一）

????十??思想的胎孕（二）

????十一??“为公学得了个好学生”

????十二??堕落时代

????十三??“我很挨近榜尾了”

????第二部分??负笈北美（90-97）

????一??路线图与时间表

????二??走向乐观主义

????三??“民有、民治、民享”

????四??“小叙事”、“大叙事”

????五??“吾对于政治社会事业之兴趣”

????六??模拟大选中的“激进”与“保守”

????七??民权政治的“初步”

????八??“天赋人权说之沿革”

????九??“次访女生宿舍”

????十??世界公民（A?citizen?of?the?world）

??????十一??“自由政治者之大枢纽”

????十二??字句之争

????十三??“以人道之名为不平之鸣”

????十四??“万国之上犹有人类在”

????十五??尼采的“遗毒”

????十六??消极和平主久

????十七??与韦莲司谈“容忍”

????十八??歌德的镇静功夫

????十九??“爱国癫”

????二十??从“不争”到“积极和平主义”

????二十一??舌战富山接三

????二十二??“波士顿游记”中的财产权问题

????二十三??“波士顿游记”中的美国独立战争

????二十四??危险的“国教”

????二十五??“拆房”之喻

????二十六??“舆论家”

????二十七??“论革命”

????二十八??七年之病，求三年之艾

????二十九??“理想”的迷途

????三十??“美人不及俄人爱自由”？

????三十一??导师

????三十二??管子的法治?

????邵建，南京晓庄学院人文学院教师，任教文学理论。教书之余，读书写作。980年代中期以后，写作以文学理论和文学评论为主。990年代中期后，曾作知识分子研究。本世纪以来，以20世纪的两个知识分子胡适与鲁迅为个案，从思想史角度作胡、鲁比较研究。2005年以来，另作胡适研究。与此同时，开始时评写作。

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编辑推荐

????《瞧，这人-日记、书信、年谱中的胡适》(89-927)试图从资料本身形塑胡适，重在挖掘、梳理和呈现胡适一生的思想脉络，把握其思想的形成、发展与变化。更关注在他的思想语境中，作为知识分子的胡适对社会事务的关怀和在公共领域中的表现。同时，以人带史，由此折射胡适身处的那个波诡云谲的时代。