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第五课　透过现象认识本质

　节 要重视发挥主观能动性

框 主观能动性是人区别于物的特点

第二框 正确地发挥主观能动性

　第二节 学会分析事物的本质

框 认识的根本任务

第二框 创造必要条件 认识事物本质

第三框 深化认识 发展认识

　第三节 注意培养科学思维方法

框 分析与综合相结合

第二框 合理想象与创造性思维

第六课　坚持正确的价值取向

　节 社会意识与价值观

框 社会存在与社会意识的辩证关薯

第二框 价值现的导向作用

第三框 坚持正确的价值观

　第二节 坚持集体主义的价值取向

框 集体主义是正确的价值取向

第二框 社会主义市场经济与集体主义

第三框 在新的历史条件下坚持集体

主义的价值取向

第七课　选择崇高的人生目标

　节 人生的真正价值在于对社会的贡献

框 社会性是人的本质属性

第二框 个人活动与社会发展的关系

第三框 人生的真正价值在于对社会的贡献

　第二节 人生价值的实现

框 实现人生价值的条件

第二框 走出拜金主义和享乐主义的误区

　第三节 选择崇高的社会理想

框 理想是人生的奋斗目标

第二框 树立共产主义崇高理想

第三框 在奋斗中实现理想

第八课　自觉投身社会实践

　节 实践及其作用

框 实践的特征

第二框 实践对社会发展的作用

第三框 实践对认识的决定作

　第二节 在实践中锻炼成长

框 群众是实践的主体

第二框　同群众实践相结令

第三框 在实践中改造主观世界

阶段检测

　单元质量评估(一)

　单元质量评估(二)

　期中综合测评

　单元质量评估(三)

　单元质量评估(四)

　期末综合测评

答案解析(单独成册)

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