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(新版)信息技术学科知识与教学能力. 高中(国家教师资格考试统考教材)书籍详细信息

  • ISBN:9787511289490
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2015-08
  • 页数:暂无页数
  • 价格:35.10
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装-胶订
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
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内容简介:

   李冬梅和钟建业编*的《信息技术学科知识与教 学能力》为国家教师资格考试统考教材,收录了:信 息技术课程知识、信息技术与社会发展、信息技术基 础、算法与程序设计、多媒体技术应用等。


书籍目录:

部分 学科知识

章 信息技术课程知识

节 普通高中信息技术课程性质与基本理念

第二节 普通高中信息技术课程设计思路

第三节 普通高中信息技术课程目标

第四节 普通高中信息技术课程教学建议

第二章 信息技术与社会发展

节 信息与信息技术概述

第二节 信息技术的发展

第三节 信息技术与社会

第三章 信息技术基础

节 计算机概述

第二节 信息的来源与获取

第三节 信息的加工与表达

第四章 算法与程序设计

节 程序设计基础

第二节 数据结构与算法

第三节 C语言简介

第五章 多媒体技术应用

节 多媒体技术基础

第二节 多媒体计算机及关键设备

第三节 图像处理

第四节 数字声音

第五节 动画制作

第六节 Authorware应用

第六章 网络技术应用

节 网络技术基础

第二节 网络层次结构与网络协议

第三节 因特网应用

第四节 网站的开发

第五节 网络安全

第七章 数据管理技术

节 数据管理概述

第二节 认识数据库

第三节 数据库体系结构

第四节 关系模型和关系运算理论

第五节 关系数据库语言SQL

第六节 关系数据库的设计与规范化

第七节 数据库管理系统实现技术

第八节 数据库技术新发展

第八章 人工智能

节 人工智能概述

第二节 知识和知识表示

第三节 人工智能语言

第四节 推理与专家系统

第五节 搜索与问题求解

第六节 Prolog语言基础

第九章 信息技术教育教学知识

节 信息技术教育的理论基础

第二节 信息技术教学

第三节 信息技术教育教学研究

第二部分 教学设计

章 教学设计概述

节 教学设计的定义

第二节 教学设计的理论基础

第三节 教学设计的基本过程

第四节 教学设计的模式

第二章 信息技术课堂的教学设计

节 学习者特征分析

第二节 教学内容分析

第三节 教学目标设计

第四节 教学策略与教学方法的选择

第五节 教学资源和教学媒体的选择与利用

第六节 教学过程设计

第三部分 教学实施

章 信息技术课堂教学的有效实施

节 信息技术课堂教学

第二节 信息技术课堂教学的有效导入

第三节 信息技术课堂教学的有效实施

第四节 信息技术实践教学

第二章 信息技术课程学习指导

节 信息技术课教学中课堂练习的指导

第二节 信息技术课教学中探究学习的指导

第三节 信息技术课教学中合作学习的指导

第三章 课堂组织调控

节 信息技术教学组织的形式和策略

第二节 信息技术教学活动的调控方法

第三节 信息技术教学过程中偶发事件的处理

第四部分 教学评价

章 教学评价概述

节 教学评价的涵义

第二节 教学评价的类型

第二章 信息技术课程学生学习评价

节 信息技术课程学生学习评价基础

第二节 信息技术课程学生学习评价方法

第三节 信息技术课程学生学习绩效评价

第三章 信息技术课程教学评价

节 信息技术课程教学评价基础

第二节 信息技术课程教师课堂教学评价

第三节 信息技术课堂教学反


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书籍摘录:

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原文赏析:

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其它内容:

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书籍真实打分

  • 故事情节:9分

  • 人物塑造:8分

  • 主题深度:7分

  • 文字风格:3分

  • 语言运用:5分

  • 文笔流畅:9分

  • 思想传递:7分

  • 知识深度:4分

  • 知识广度:9分

  • 实用性:6分

  • 章节划分:7分

  • 结构布局:9分

  • 新颖与独特:8分

  • 情感共鸣:6分

  • 引人入胜:6分

  • 现实相关:3分

  • 沉浸感:4分

  • 事实准确性:6分

  • 文化贡献:9分


网站评分

  • 书籍多样性:7分

  • 书籍信息完全性:5分

  • 网站更新速度:8分

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  • 稳定性:8分

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