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内容简介:
MBA教育虽不是培养企业家的惟一途径,但*是一条重要的途径。MBA教育在我国已有十多年的发展史,时至今日,已全面步入完善与正规。现行MBA入学考试由笔试与面试构成,笔试考四门课程,管理为其中之一。根据大纲要求,我们不难看出,MBA管理学不仅测试考生的管理基本知识,更注重考查考生分析解决管理实际问题的能力,这样做既能避免过分专业化,利于有管理实践经验的考生发挥优势,以适应不同专业背景的人员入学,同时又能促使有一定实际管理经验或水平注重积累管理理论知识的考生在学习中巧挥妙笔、展示自己的实力。
书籍目录:
编 大纲要求及应试技巧
单元 管理学考试大纲
第二单元 命题思想及应试技巧
第二编 知识点精要解析
单元 管理基础知识
章管理概述
节 管理的概念与作用
第二节 管理的主要思想及其演变
第三节 管理者的分类与技能
第四节 管理的基本职能
第五节 管理职能间的关系
第二章决策与计划
节 组织环境及其分析
第二节 决策的一般原理
第三节 计划的职能
第四节 战略管理基础
第三章组织
节 组织设计基础
第二节 组织的基本问题
第三节 常见的组织结构形式
第四节 人员配备与人力资源管理
第五节 组织变革
第四章领导职能
节 领导与领导者
第二节 人性假设与领导理论
第三节 激励理论
第四节 信息沟通
第五章控制职能
第二单元 管理背景知识
节 管理与环境
第二节 市场营销概述
第三节 基本经济概念
第三单元 现代企业制度与独立董事
第三编 案例分析专题
第四编 全真模拟题
全真模拟题(一)
参考答案
全真模拟题(二)
参考答案
全真模拟题(三)
参考答案
全真模拟题(四)
参考答案
全真模拟题(五)
参考答案
第五编 附录
2000年全国攻读工商管理硕士学位研究生入学考试管理试题
2001年工商管理硕士研究生入学考试管理试题
2001年工商管理硕士研究生入学考试参考答案与解析
2002年全国在职攻读工商管理硕士研究生入学考试
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根据大纲要求,我们不难看出,MBA管理学不仅测试考生的管理基本知识,更注重考查考生分析解决管理实际问题的能力,这样做既能避免过分专业化,利于有管理实践经验的考生发挥优势,以适应不同专业背景的人员入学,同时又能促使有一定实际管理经验或水平注重积累管理理论知识的考生在学习中巧挥妙笔、展示自己的实力。
书籍介绍
2003工商管理硕士研究生(MBA)入学考试联考教程--管理 描述: MBA是“工商管理颀主”的英文缩写(master Of BUSiness Adhanis- triim)。MBA是一种享业学伍,真教育具有以下明显不同于普遍理 试研究型研究生教育的特点:第一,MBA教育的目标是培并予实型 的管理人对。第二,我国培春的MBA既要有坚定正确的政治方向, 又要具备广博而全面的管理知识。第三,MBA教育
网站评分
书籍多样性:8分
书籍信息完全性:8分
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:4分
主题深度:5分
文字风格:9分
语言运用:8分
文笔流畅:3分
思想传递:6分
知识深度:3分
知识广度:5分
实用性:7分
章节划分:4分
结构布局:6分
新颖与独特:5分
情感共鸣:9分
引人入胜:4分
现实相关:5分
沉浸感:6分
事实准确性:4分
文化贡献:5分