国际贸易概论（第二版）（新编21世纪国际经济与贸易系列教材） 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子版 mobi 在线

本教材由13章组成，包含了国际贸易基础理论及理论前沿、贸易政策和措施以及主要区域和国家国际贸易的实践等几个方面的内容，知识体系基本涵盖经贸管理类专业学生进行系统的国际贸易理论学习的内容。本教材对上一版教材的内容、观点和数据等进行了细致和全面的修订, 以更加适应当前经济全球化、人才培养和学科发展的需求。新版教材符合*《经济与贸易类本科专业教学质量国家标准》和 “新文科”建设的内涵；在编写过程中借鉴了诸多国外*的教材和研究文献, 补充了国际贸易*发展趋势和前沿性研究成果，兼具新颖性和通识性，注重知识体系的系统性。

章 国际贸易导论 1

节 国际贸易概述 1

第二节 国际贸易学科的研究内容 9

第二章 国际贸易的形成与发展 12

节 国际贸易的雏形 12

第二节 真正意义的国际贸易的形成与发展 15

第三节 当代国际贸易的发展及其新特点 19

第三章 古典国际贸易理论 24

节 国际贸易理论的起源 24

第二节 优势理论 25

第三节 比较优势理论 28

第四章 新古典国际贸易理论 32

节 要素禀赋理论 32

第二节 里昂惕夫悖论及其解释 36

第五章 国际贸易新理论 39

节 产业内贸易理论 39

第二节 规模经济理论 42

第三节 需求偏好相似理论 45

第四节 产品生命周期理论 47

第五节 国家竞争优势理论 50

第六节 国际贸易理论的发展 55

第六章 保护贸易理论 61

节 重商主义理论 61

第二节 保护幼稚产业理论 63

第三节 超保护贸易理论 69

第四节 战略性贸易政策理论 70

第五节 保护贸易理论新发展 73

第七章 进口贸易政策———关税措施 78

节 国际贸易政策概述 78

第二节 关税措施概述 83

第三节 关税的经济效应 89

第八章 进口贸易政策———非关税措施 92

节 非关税壁垒概述 92

第二节 非关税壁垒的主要种类 95

第三节 新型非关税贸易壁垒 102

第四节 非关税壁垒的经济效应 115

第九章 出口贸易政策 118

节 鼓励出口的政策与措施 118

第二节 限制出口的政策与措施 128

第三节 出口贸易政策的经济效应 131

第十章 国际服务贸易 135

节 国际服务贸易的定义、分类与特点 135

第二节 当代国际服务贸易发展的原因与特点 140

第三节 《服务贸易总协定》 145

第十一章 对外直接投资、跨国公司与国际贸易 155

节 对外直接投资概述 155

第二节 跨国公司概述 161

第三节 跨国公司与对外直接投资 165

第四节 跨国公司与国际贸易 173

第十二章 区域经济一体化 181

节 区域经济一体化概述 181

第二节 区域经济一体化的经济效应 188

第三节 主要区域经济一体化组织 193

第十三章 全球多边贸易体制 205

节 国际贸易条约与协定 205

第二节 关税与贸易总协定 212

第三节 世界贸易组织 217

第四节 世界贸易组织与中国 228

崔日明，经济学博士，辽宁大学经济学院副院长、教授、博士生导师。*经济学类教学指导委员会国际经济与贸易专业特邀专家。主要从事国际经济与贸易理论和政策、跨国经营与管理、区域经济合作等教学和研究工作。 主持国家社科基金项目“中美贸易摩擦转向升级与对策研究”及省部级科研项目10余项。在《世界经济》《管理世界》《世界经济与政治》《国际贸易》《经济学动态》等刊物公开发表学术论文百余篇。

李丹，辽宁大学经济学院副教授，经济学博士，博士生导师，入选辽宁省教育厅高等学校优秀人才支持计划和辽宁省“百千万人才工程”千人层次，兼任*高等学校经济与贸易类专业教学指导委员会主任助理、辽宁省经济与贸易类专业教学指导委员会秘书长，主要研究领域为国际贸易理论与政策。在《经济研究》《经济学家》《国际贸易问题》《经济学动态》《国际经贸探索》《国际贸易》《亚太经济》《现代财经》《中国特色社会主义研究》等期刊发表学术论文50余篇；出版专著和教材多部；研究成果获得多项和省级奖励。独立主持国家社科基金项目、*人文社会科学基金项目、国家发改委委托课题、辽宁省社科规划基金项目、辽宁省教育厅科研基金项目、辽宁省财政科研重点课题等。

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书籍介绍

本教材由13章组成，包含了国际贸易基础理论及理论前沿、贸易政策和措施以及主要区域和国家国际贸易的实践等几个方面的内容，知识体系基本涵盖经贸管理类专业学生进行系统的国际贸易理论学习的内容。本教材对上一版教材的内容、观点和数据等进行了细致和全面的修订， 以更加适应当前经济全球化、人才培养和学科发展的需求。新版教材符合教育部《经济与贸易类本科专业教学质量国家标准》和 “新文科”建设的内涵；在编写过程中借鉴了诸多国外*新的教材和研究文献， 补充了国际贸易*新发展趋势和前沿性研究成果，兼具新颖性和通识性，注重知识体系的系统性。