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收录了33个国外最新幼儿园案例，每一个案例都有详细的分析和精美的照片。从建筑的形式上分为四大类：线性式、集中式、院落式和集中式。展现了最新国际幼儿园的新的设计趋势。给幼儿园的设计者、经营者和教育者新的启发与思考。

国外幼儿园设计的成功经验总结：

平面设计开放化

幼儿园的发展跟随着教育方式上的转变，如多组式活动单元并不强调班组之间的严格分隔，各班级活动单元内要创造开放、灵活的角色游戏、兴趣游戏的空间，让幼儿园教学能经常变换活动方式，让幼儿能自由选择活动内容。同时，在全园内要开辟供各班幼儿相互交往的多种多样的工作坊，如陶艺室、扎染室、厨艺室等。

空间设计趣味化

幼儿对周围事物天生有一种好奇的探索精神，正是这种心理特征不断增长着幼儿的见识。因此，现代幼儿园建筑设计要想方设法创造一些趣

味空间，对于那些边边角角的公共辅助空间，可以通过一些新奇的设计手法获得意想不到的空间效果。

室内设计人性化

幼儿处在身心发展期，需要良好的外界条件加以保护，避免不利的外界因素造成伤害。因此，幼儿园建筑设计要细致入微地处理好每一个细节。如任何室内棱角都要抹圆；桌椅床具应随幼儿年龄的成长有不同的合适尺寸，水龙头的型号、门把手的形状以及安装的高度都要考虑幼儿小手把握的力度和有利于手指动作的发展；所有台面（窗台、玩具柜等）的高度都要与幼儿生理和行为习惯相适应。

造型设计童心化

幼儿园建筑不可采用成人建筑的设计手法，这是由于它受到层数限制，使用对象尺度小决定的。幼儿园建筑小尺度原则要求建筑形体富于变化，天际轮廓宜高低错落；造型应是幼儿喜闻乐见的、与他们已有的认知和记忆能引起联想的形象，如积木造型、城堡造型、乐园造型等。宜点缀鲜艳明快的颜色以表达幼儿的情感，装饰艺术宜采用幼儿易于理解和乐意接受的题材。

前言 03

第一章 线性式 14

斯洛文尼亚里布尼察幼儿园 16

法国格雷纳德幼儿园 28

斯洛文尼亚学习之径幼儿园 38

瑞典RAA日托中心 48

日本东京SYK幼儿园 58

奥地利日光城幼儿园 70

法国巴黎折纸幼儿园 80

法国巴黎日托中心 92

西班牙LA PANOLETA幼儿园 104

第二章 集中式 114

丹麦儿童之家 116

保加利亚KITA幼儿园 128

新西兰银谷扇尾鸽幼儿园 140

英国圣玛丽幼儿园 150

日本冲绳宫古岛HANAZONO幼儿园 160

瑞士斯塔比奥幼儿园 170

日本广岛C.O幼儿园 180

比利时PLUCHKE幼儿园 188

日本长崎望得见大海的幼儿园 198

第三章 庭院式 208

意大利博尔扎诺幼儿园 210

GROUPE SCOLAIRE PASTEUR学校 220

日本风之谷幼儿园 230

阿姆斯特丹GEKKO幼儿园 240

西班牙肯塞尔幼儿园 250

印度班加罗尔EKYA早教中心 260

爱沙尼亚塔尔图自然之家幼儿园 270

BOULAY幼儿园 280

西班牙VALDESPARTERA幼儿园 296

第四章 自由式 306

越南农场幼儿园 308

雅典德语幼儿园 318

法国巴黎彼埃尔街幼儿园 328

西班牙塞维利亚新公立幼儿园和小学 338

意大利罗登格幼儿园 346

德国弗赖辛石头家园幼儿园 356

设计规范 366

吴晓东：男，大连风云建筑设计公司总经理，大连理工大学建筑与设计学院任教，参与大连众多文化建筑的设计，中国建筑学学会会员。

王丹：男，大连风云建筑设计公司董事长，大连理工大学建筑与设计学院任教，国家高级环艺师、中国建筑学学会会员、中国民族建筑研究会资深会员。

单晓娴：女，景德镇陶瓷学院科技艺术学院助教，研究生学历。主要研究方向：环境艺术设计。

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书籍介绍

收录了33个国外最新幼儿园案例，每一个案例都有详细的分析和精美的照片。从建筑的形式上分为四大类：线性式、集中式、院落式和集中式。展现了最新国际幼儿园的新的设计趋势。给幼儿园的设计者、经营者和教育者新的启发与思考。

国外幼儿园设计的成功经验总结：

平面设计开放化

幼儿园的发展跟随着教育方式上的转变，如多组式活动单元并不强调班组之间的严格分隔，各班级活动单元内要创造开放、灵活的角色游戏、兴趣游戏的空间，让幼儿园教学能经常变换活动方式，让幼儿能自由选择活动内容。同时，在全园内要开辟供各班幼儿相互交往的多种多样的工作坊，如陶艺室、扎染室、厨艺室等。

空间设计趣味化

幼儿对周围事物天生有一种好奇的探索精神，正是这种心理特征不断增长着幼儿的见识。因此，现代幼儿园建筑设计要想方设法创造一些趣

味空间，对于那些边边角角的公共辅助空间，可以通过一些新奇的设计手法获得意想不到的空间效果。

室内设计人性化

幼儿处在身心发展期，需要良好的外界条件加以保护，避免不利的外界因素造成伤害。因此，幼儿园建筑设计要细致入微地处理好每一个细节。如任何室内棱角都要抹圆；桌椅床具应随幼儿年龄的成长有不同的合适尺寸，水龙头的型号、门把手的形状以及安装的高度都要考虑幼儿小手把握的力度和有利于手指动作的发展；所有台面（窗台、玩具柜等）的高度都要与幼儿生理和行为习惯相适应。

造型设计童心化

幼儿园建筑不可采用成人建筑的设计手法，这是由于它受到层数限制，使用对象尺度小决定的。幼儿园建筑小尺度原则要求建筑形体富于变化，天际轮廓宜高低错落；造型应是幼儿喜闻乐见的、与他们已有的认知和记忆能引起联想的形象，如积木造型、城堡造型、乐园造型等。宜点缀鲜艳明快的颜色以表达幼儿的情感，装饰艺术宜采用幼儿易于理解和乐意接受的题材。